Bessere Bedingungen für die Beschulung am SBBZ gefordert

Laut einer gemeinsamen Studie der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg besitzen lediglich 55 Prozent der Lehrkräfte am SBBZ ESENT einen Abschluss als Sonderpädagogin oder Sonderpädagoge. Außerdem zeigen sich deutliche Härten (…) Weiterlesen

VBE fordert Fachkräfteoffensive für die SBBZ

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg zeigt sich angesichts der jüngst veröffentlichten Zahlen zur Unterrichtsversorgung an den Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) tief besorgt. Die Antwort des Kultusministeriums auf (…) Weiterlesen

Digitalpakt 2.0? Schluss mit der Zitterpartie!

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) fordert ein Jahr nach den erfolgreich abgeschlossenen Verhandlungen zum Digitalpakt Schule 2.0 ein klares Bekenntnis der Bildungsministerkonferenz und des Bundesbildungs-ministeriums zur Fortführung des Programms (…) Weiterlesen